Fachpublikum & Fortbildungen zur Stoffwechselregulation
Regulation durch Wissenstransfer
Ich vermittle Stoffwechselregulation an der Schnittstelle von Medizin, Ernährungswissenschaft und Yogatherapie. Meine Vorträge und Fortbildungen verbinden aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit praxisnaher Vermittlung – fundiert, strukturiert und interdisziplinär gedacht.
Zielgruppen
Meine Angebote richten sich an:
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Ärzt:innen
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Diabetesberater:innen
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Therapeut:innen
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Yogalehrende
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Fachpersonal im medizinischen und therapeutischen Kontext
Inhaltliche Schwerpunkte
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Insulin- und Stressphysiologie verständlich erklärt
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Muskelarbeit, Myokine und metabolische Regulation
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Nervensystem und Selbstregulation
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Yoga als Bewegungs- und Stressregulationsmodell in der modernen Medizin
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Integration regulativer Praxis in klinische und therapeutische Konzepte
Fachliche Einbindung
Meine Vorträge wurden unter anderem im Rahmen von:
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Diabetes Kongress (DDG)
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Berufsverband der Yogalehrende in Deutschland e.V. (BDYoga)
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Veranstaltungen der Selbsthilfegruppe Diabetes in München
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Patientenseminare der AG Diabetes, Sport und Bewegung
durchgeführt.
Darüber hinaus bin ich regelmäßig in interdisziplinären Fortbildungsformaten tätig, in denen medizinische, therapeutische und bewegungsbezogene Perspektiven zusammengeführt werden.
Hier möchte ich gerne Brücken bauen – zwischen evidenzbasierter Medizin und regulativer Körperarbeit.
Mein didaktischer Ansatz
Komplexe physiologische Zusammenhänge werden nachvollziehbar strukturiert und in klinisch relevante Kontexte eingeordnet.
Teilnehmende erhalten nicht nur Wissen, sondern ein integrierbares Verständnis physiologischer Zusammenhänge.
Formate
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Fachvorträge
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Workshops
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Inhouse-Fortbildungen
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Kongressbeiträge
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Online-Formate
Individuelle Schwerpunktsetzung nach Absprache möglich.
Ist dieses Angebot passend für Ihre Einrichtung?
Eine Zusammenarbeit ist sinnvoll, wenn Sie:
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metabolische Regulation differenziert vermitteln möchten.
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Stress- und Bewegungsphysiologie klinisch einordnen wollen.
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interdisziplinäre Perspektiven integrieren möchten.
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evidenzbasierte Inhalte praxisnah vermittelt bekommen möchten.
Weniger geeignet sind Formate, die rein motivational oder ausschließlich erfahrungsorientiert angelegt sind.
